子どもが通う小学校で、
クラス内の暴力事件が発覚しました。
一か月後、
「年度内に保護者会を開くべきだ」という声が上がり、
放課後に父兄が集まりました。
けれど——
そこで多く語られていたのは、
集団による暴力のことではありませんでした。
「先生から酷い言葉をかけられた」
「強く腕を引っ張られた」
「飴を食べているのに気づかないのか」
矛先は、
学校や担任へと向いていきます。
今回の件では、
当事者の家庭も含めて「家庭での教育」が優先されていましたが、
関わった子どもの親が
学校や担任を批判している光景には、
正直、驚きました。
以前、
江戸川区の教員採用試験の倍率が
1.1倍だと聞いたことがあります。
目の前で起きている現実と、
どこかで繋がっているように感じました。
この時代に、
教員を目指す人は多くないのかもしれません。
私には、この一連の出来事が
ひとつの「いじめ」にも見えました。
それは子ども同士の話ではなく、
大人を含めた構造としてのものです。
この問題は、
「子ども」や「学校」だけに閉じたものではない。
それぞれの当事者意識——
つまり、
「個」が「全体」にどう関わっているか、
その問題なのだと思います。
仕事柄、
どうしても「邪正一体」で考えてしまいます。
今回の暴力もまた、
誰か一人の問題ではなく、
それぞれの個の先に現れた結果だったのではないか。
だからこそ、
何か一つを取り除けば解決する、
というものではありません。
目に見えるものだけを処理しても、
全体は変わらない。
本来は、
情報を共有し、
意思を通わせ、
家庭・学校・地域が関心を持つ必要がある。
けれど——
思考や習慣は、
そう簡単には変わりません。
理想だけでは、
現実は動かない。
私という「個」もまた、
全体に影響を与えている一部です。
時には、
何かしらの刺激がなければ
全体は動かないのかもしれません。
今回、
学校や教育委員会の当事者意識は高いとは言えず、
県に相談をして、
ようやく保護者会が開かれました。
しかしそこで起きていたのは、
加害側の親が、
学校と担任を責めるという構図でした。
私はそこに、
社会の縮図を見た気がします。
この話は、
いじめの話にとどまりません。
病気でいえば、
「血圧のせい」
「煙草のせい」
「生活習慣の問題」
鍼灸でいえば、
「気の問題」
「瘀血」
そうやって、
一つの原因に還元しようとします。
けれど実際には、
単体で何かが起きることはほとんどありません。
複数の要因が重なり、
結果として現れている。
だからこそ、
問題を限定的に捉えることは難しい。
にもかかわらず、
その想像力が欠けている場面が
あまりにも多いと感じます。
私の鍼灸も、
同じ考えの上にあります。
たとえ肩こりであっても、
日常や背景を含めて全体を見ます。
人によっては、
それで十分だと思うかもしれません。
けれど、
その奥に別の問題があることもある。
歯科的な問題や、
内臓の状態が関わることもあります。
そうなれば、
当然アプローチは変わります。
方法や手順も、
一つではありません。
これは、
鍼灸の正しさを主張したいわけではありません。
ただ——
もし同じ方法で良いのであれば、
整形外科で十分なこともある。
それでも解決しないときに、
はじめて別の選択肢として
東洋医学があるのだと思います。
私は、
あなたの困っていることを聞き、
鍼灸という方法で、
少しでも楽になってもらえるように考えます。
それが、
私の仕事です。
